5 января состоялось второе заседание учебно-методического объединения учителей нашего учреждения "Эмоциональное развитие детей с тяжёлыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии через формирование навыков социального поведения и основных этических норм". Педагоги рассмотрели алгоритм и требования к постановке целей и задач к коррекционному занятию "Развитие эмоций", специфику построения учебной программы по развитию эмоций, особенности формирования у учащихся способов адекватного жестового и вербально-жестового выражения эмоционального отношения к другому человеку, подбор средств развития адекватного эмоционального реагирования.